Im Jahr 2000, 40 Jahre nach dem Schulabschluß, trafen sich die ehemaligen Schüler und Schülerinnen wieder. Da sie viel Abstand zu der Schulzeit gewonnen hatten, erklärten sich 21 Ehemalige zu einem Interview über ihre Schulzeit bereit. Die Autorin, die seit 1990 als Leiterin der Abteilung für Minderheitenforschung an der Universität in Kopenhagen tätig ist, gliedert die geführten Interviews in fünf Grundfelder: die Umstände unter denen der Befragte geboren wurde, die Volksschulzeit, der Familienhintergrund, die Mittelschulzeit und die Bedeutung der Schulzeit für das weitere Leben.
Der Leser erhält einen interessanten Einblick in das Leben Jugendlicher in der österreichischen Nachkriegszeit, in die noch die Erfahrungen der NS-Zeit hineinwirkten.
Rezension: Muth, Ilka
