Man wusste schon seit längerem, dass dieses überlieferte Bild von Schule nicht ganz zutreffen konnte, denn diese negative Beschreibung stammt aus Reformkreisen vor allem des späten 19. Jahrhunderts, die die „alte“ Schule schlechter machen wollten, als sie war, um die Effekte der eigenen Reformen in ein besseres Licht zu rücken. …
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