Karin Hollricher ist Biologin und freie Wissenschaftsjournalistin in Neu-Ulm. Sie berichtet regelmäßig in bild der wissenschaft über Fortschritte in den Lebenswissenschaften.
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Wenn Kinder schon mit elf oder zwölf Jahren soziale Medien nutzen, hängen sie in der zehnten Klasse ein halbes Jahr hinter gleichaltrigen Spätstartern zurück.
Je leichter Menschen aufgrund ihrer genetischen Ausstattung lernen, desto mehr profitieren sie von zusätzlicher Bildung. Die Effekte halten bis ins Alter an.
Der Dunning-Kruger-Effekt beschreibt, dass Inkompetenz mit der größten Selbstsicherheit einhergeht. Doch das könnte auf einem statistischen Fehler beruhen.
