Die Teilnehmer einer Studie bekamen Holzstäbchen vorgelegt und sollten deren Länge schätzen. Allein die Tatsache, dass die Stäbchen jeweils einer Gruppe A oder B zugeordnet waren, veranlasste die Probanden dazu, die Stäbchen innerhalb der Gruppen als ähnlich lang einzuschätzen und den Unterschied zwischen den Gruppen zu betonen.
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